1）开放运行情况

传统的实验教学是由教师把一切都准备好，学生缺乏自主性和独立性。长此以往，学生的内在潜能得不到发挥和发展，限制了学生创新能力提高。为了克服这一弊端，多年来，我校一直在为创建一个开放式的实验教学与实践的模式而努力，在教学资源的整体配套和运行管理机制上做了大量的工作，要让学生有最大的实验自由度，有充分发挥和施展他们才干的余地，不受课时和各种人为条件的限制，通过实验教学实践，把学生创新研究能力的潜能充分挖掘出来。

2）管理制度

本中心根据学校制定的《华南农业大学实验室开放管理办法》、《华南农业大学贵重仪器设备开放使用管理办法》、《华南农业大学实验室安全制度》、《实验人员工作守则》、《学生实验守则》等制度对开放实验室进行管理。采取了以下具体措施：

（1）安排专职实验人员管理开放实验室；

（2）严格仪器和工具的借用制度。对学生借出的仪器、工具等逐一登记，并要求学生在使用实验室时及时做好使用登记记录，并及时归还；

（3）确定学生责任人。每次实验有一名学生组织教学督导员和教学信息员开展教学信息的收集、分析、统计、反馈等管理工作及负责水、电、门、窗等的安全，并搞好实验室卫生。

（4）期末做好总结。组织学生清点仪器、工具，并对实验室的使用情况做全面总结。   

3) 考评办法与质量保证体系

中心采用年度考核制，年度考核由学校布置，学院负责。为了提高实验教学水平，鼓励教师积极投入实验教学的改革，学校教务处设有教学质量监控科，组织教学工作常规检查和组织教师教学质量测评，并对教师的实验教学质量进行评价、分析、统计、反馈等工作；组织教学督导员和教学信息员开展教学信息的收集、分析、统计、反馈等管理工作。对于在实验教学改革中做出成绩的教师，在评先、评优和进修等方面给予倾斜。

4) 运行经费保障

中心的运行经费主要来源有：① 学校下达的正常实验教学经费、仪器设备维修及更新等实验教学管理经费；学校提供实验中心每年30多万元的实验原材料、化学试剂、低值易耗品的经费以及2-3万元的仪器维修经费，以支持中心本科实验教学条件建设。②中心建有“广东省木材与木制品产品质量监督检验中心”，可以根据检测项目进行收费，进一步在经费上支持实验教学。③通过申请中央财政与地方共建项目经费以及学院承担的实验教学研究课题经费用于实验教学管理。④部分教授的课题经费主要用于支持大学生开展课题研究。以上这些经费足以实验教学中心的正常运行和本科实验教学条件建设。易耗材料药品中心统一购买。