为纵深推进课程思政建设，系统提升教师思政育人核心能力，2025年6月30日，数字商贸学院教工党支部书记“双带头人”工作室专题组织课程思政案例分享研讨会，工作室负责人麦影院长、余彦蓉副院长以及工作室学员参与研讨。教师们结合自身任课情况，分享了课程思政教学经验，并提交书面案例开展深度剖析。

会上，麦影院长以优秀案例为范本，从思政元素深度挖掘、教学闭环设计、育人成效科学评估三个维度展开立体化点评。她着重强调，优质课程思政案例需牢牢扎根课程标准，紧密贴合数字商贸专业特色，实现价值引领与知识传授的“化学反应”而非简单叠加。通过解析典型案例，她特别指出教学设计应强化情境化创设，引导学生主动思考，实现润物无声的育人效果。麦影院长结合不同课程的特性给出定制化建议：数字经济类课程可深度融入数据伦理、平台责任等时代议题；直播电商课程可链接助农直播实践，让学生在带货实操中理解乡村振兴战略；商务数据分析课程则能通过解读行业合规案例，培育学生的法治思维。她同时倡导建立跨学科协作机制，推动市场营销、跨境电商、现代物流管理等专业课程形成思政资源共享池，打造可复制、可推广的课程思政教学范式。随后，案例分享与研讨环节呈现多元碰撞的热烈氛围。

此次研讨会构建起高质量的经验交流生态，为教师明晰了课程思政案例创作的方法论与实践路径。下一步，数字商贸学院将持续深化“双带头人”工作室建设效能，以党建创新驱动教育教学改革，着力培养兼具专业硬核能力与崇高价值追求的新时代数字商贸人才，为区域数字经济发展输送德才兼备的生力军。